ABSTRAK
MULATIFAH “Korelasi Kemampuan Komunikasi Guru Dengan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs Darul Ishlah Sukorejo Kendal Tahun Ajaran 2017-2018” Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Agama Islam Nurul Iman Parung Bogor.
Skripsi ini membahas tentang hubungan Kemampuan Komunikasi Guru dengan Hasil Belajar Bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Darul Ishlah Sukorejo Kendal. Kajian ini dilatarbelakangi akan pentingnya komunikasi seorang guru dalam mengkomunikasikan pembelajaran dengan baik saat pembelajaran. Karena dengan komunikasi yang baik maka murid akan cepat tangkap dalam menerima pelajaran dan hasil belajar siswapun akan meningkat sesuai dengan apa yang diinginkkan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tau tidaknya hubungan antara kemampuan komunikasi guru dengan hasil belajar bahasa Arab siswa. Perolehan data dari penelitian ini menggunakan observasi kuosioner dan dokumentasi. Objek penelitian berjumlah 30 responden dari populasi yang berjumlah 60 siswa dengan menggunakan Teknik Random Sampling.
Kemudian penelitian yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan data statistik deskriptif dan inferensial. Pengujian hipotesis dengan menggunakan product moment menunjukkan bahwa : Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Kemampuan Komunikasi Guru denganHasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs Darul Ishlah Sukorejo Kendal. Hal ini ditunjukkan oleh koefisien korelasi rxy=0,941, kemudian dikonsultasikan denan harga t hitung > t tabel (14,807 > 2,048) pada taraf signifikan 5% dan (14,807 > 2,763) pada taraf signifikan 1%. Serta tingkat kontribusi 88,677% dari hasil perhitungan koefisien determinasi antara variabel x dan y, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.
Kata kunci : Kemampuan Komunikasi Guru, Hasil Belajar Bahasa Arab.
Baca Juga :
KATA PENGANTAR SKRIPSI BAHASA ARAB
DAFTAR ISI SKRIPSI BAHASA ARAB
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
terima kasih aa kud kud segera membalas